Классный час в классе
В 3 русском классе проведен классный час по теме: «Вредные привычки- табакокурение».
Тема : воспитывать здоровый образ жизни, объяснить детям о вреде курения.
Құттықтаймыз!!!
Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 25 жылдығы, Қарағанды облысының 80 жылдығы,Ж.Бектұров атындағы Қарағанды облыстық жасөспірімдер кітапханасының 40 жылдық мерейтойы аясында ұйымдастырылған &laq…
Темекінің адам денсаулығына зияны
Тақырыбы:Темекінің адам денсаулығына зияны
Мақсаты:Темекінің зиянды әсерлерін ашу, темекі шекпеу туралы сезімдерін қалыптастыру. Темекінің тарихы мен адам ағзасын улайтыны туралы түсініктерін кеңе…
Құттықтаймыз!!!
Тәуелсіздіктің 25 жылдығына және Ж. Бектұров атындағы кітапхананың 40 жылдық мерейтойы аясында ұйымдастырылған "Көкірегі көмбе тау тұлға" атты I Жайық Бектұров о…
"Темекі тарту - сенің денсаулығыңа зиян!" сынып сағаты
Бүгін 7-8 сынып оқушыларының арасында дүниежүзілік темекі шегуге қарсы күніне байланысты "Темекі тарту - сенің денсаулығыңа зиян!" сынып сағаты өтті.
Осенний бал
Уже ноябрь... озябший и печальный,
Но всё ещё хранит в себе тепло
И согревает, словно бы случайно,
Рябины куст... где листьев намело.
Ему ещё так хочется влюбит…
Профессии разные важны
В нашей школе прошла профориентационная встреча со студентами Многопрофильного гуманитарно-технического колледжа. Ребята рассказали нашим будущим выпускникам о жизн…
Курение-одна из вреднейших привычек
В рамках декады по профилактике табакокурения в 8 классе прошел классный час "Курение-одна из вреднейших привычек". Классный час в форме дискутирования был напра…
Урок русского языка во 2-ом классе
Урок русского языка во 2-ом классе
Связь сложения и вычитания (1 "Б" класс с русским языком обучения"
Цели обучения: составлять , знать и применять таблицу сложения однозначных чисел без перехода через десяток; применять переместительное свойство сложения; составлять, читать, записывать и распознава…
Звуки [ м] [ м']Буква М, м. (1 "Б" класс с русским языком обучения)
Цели обучения: Выделять звуки в словах и различать их признаки; читать схемы предложений; распознавать образ буквы и сопоставлять его со звуком; писать элементы букв, прописные и строчные.
