Методика запоминания:

Как помочь ребенку запомнить, а не заставлять

Возраст: 4-7 лет

Құрметті ата-аналар!

"Выучи стихотворение! Повтори 10 раз! Ну как ты не можешь запомнить 4 строчки?

"Знакомо? Проблема не в памяти ребенка. Проблема в том, что мы заставляем зубрить, а мозг ребенка запоминает только играя.

Память дошкольника - образная и эмоциональная. Ему скучно запоминать буквы. Ему интересно запоминать, где спрятан клад.

3 ошибки, из-за которых ребенок ничего не помнит:

Зубрежка без смысла. Повторять "А, Б, В" 20 раз - мозг стирает как спам. Много за один раз. Выучить 3 куплета за вечер - невозможно. Мозг перегревается. Ругань и спешка. "Ты опять забыл!" = стресс. При стрессе память блокируется. Гормон кортизол стирает все.

Как работает память ребенка: 4 золотых приема

Прием 1.

Включаем 3 канала: Вижу + Слышу + Трогаю.

Чем больше органов чувств, тем крепче след в памяти.

Вместо "Запомни букву М" - вылепи букву М из пластилина, прошагай ногами как буква М, найди ее наощупь в мешочке.

Прием 2.

Превращаем в картинку и историю (Мнемотехника).

Мозг не помнит абстрактное, он помнит смешное и яркое.

Вместо "Запомни: яблоко, слон, мяч" - придумайте историю: "ЯБЛОКО упало на СЛОНА, а слон подкинул МЯЧ".

Прием 3.

Правило "Вечером - утром".

Все, что выучили вечером, мозг обрабатывает ночью. Утром достаточно 1 раза повторить - и запомнит на 80% лучше.

Учите на ночь, а не утром перед садиком.

Прием 4. Играем в "Тайники".

Запоминание должно быть нужным ребенку. Не "потому что мама сказала", а "чтобы найти сюрприз".

Примерные задания - играйте дома по 5 минут в день:

1. Для запоминания стихов и пересказов (3-7 лет)

Игра "Мультик в голове"

Не заставляйте повторять. Нарисуйте стихотворение.

Стих А. Барто "Зайку бросила хозяйка":Рисуем 4 квадрата. В 1-м - девочка бросает зайку, во 2-м - зайка под дождем, в 3-м - скамейка, в 4-м - девочка шьет зайке лапу.

Ребенок "читает" по картинкам. Это в 3 раза быстрее, чем зубрежка. Это и есть мнемотаблица.

2. Для запоминания слов, букв, цветов (4-6 лет)

Игра "Магазин"

Разложите 5-7 игрушек/продуктов. Ребенок - продавец.

"Купи мне, пожалуйста, КРАСНОЕ яблоко, СИНИЙ мяч и ЖЕЛТЫЙ банан"

Усложнение: добавьте 1 слово каждый день. Ребенок запоминает список, потому что ему это НАДО для игры.

3. Для развития зрительной памяти и внимания (5-7 лет) - подготовка к школе

Игра "Что пропало? / Детектив"

На стол 5-6 предметов. Ребенок смотрит 30 секунд, закрывает глаза. Вы убираете 1 предмет. "Что украл детектив?"

Усложнение: поменяйте предметы местами. "Что перепутал детектив?"

4. Для запоминания чисел и счета (5-7 лет)

Игра "Дом с жильцами"

Рисуем дом с 2-мя подъездами. Число 5 живет так: в одной квартире 1 и 4, в другой 2 и 3.

Ребенок расселяет жильцов (пуговки, конфетки). Он не учит состав числа, он расселяет друзей. Запоминается само.

Главное правило:

 Сначала - эмоция, потом - информация.

Рассмешите, удивите, заинтригуйте - и ребенок запомнит все.

Не спрашивайте: "Ты выучил?"

Спрашивайте: "Во что сегодня поиграем, чтобы запомнить?"За 5 минут веселой игры мозг запоминает больше, чем за час слез над книжкой.