В настоящее время все более приоритетной становится работа с одаренными обучающимися. Это связано с задачами сохранения и развития интеллектуального потенциала страны, ее духовного возрождения и общемировой тенденцией развития навыков 21 века и soft skills. В гимназии имени Шакарима традиционно уделяется большое внимание этому вопросу и данная деятельность направлена на создание комплекса условий, сочетающих инфраструктуру, методики и кадровые ресурсы. Работа по поддержке одаренных обучающихся состоит из взаимосвязанных шагов, направленных на реализацию отработанной временем системы выявления и диагностики одаренности, работу учителя и обучающегося в направлении индивидуализации обучения, использование возможностей вариативного компонента учебного плана и профильного обучения. Учителями в качестве инструментария для формирования предметных компетенций у обучающихся используется микрообучение, углубленная предметная подготовка к олимпиадам и конкурсам проектов, возможности искусственного интеллекта и мультимедийных сервисов. Учителя-предметники так же используют информационные базы олимпиадных заданий, инновационные проекты, возможности социального партнерства с высшими учебными заведениями. В качестве обобщения лучшего опыта работы учителя- предметники проводят мастер- классы по подготовке к предметным олимпиадам в ходе городских семинаров, областных каникулярных школ. Такая совместная работа дает позитивные результаты. Обучающиеся разных возрастов ежегодно становятся победителями и призерами Республиканских этапов предметных конкурсов и олимпиад. В течение многих лет команда обучающихся 9-11 классов получает звание «Лучшей олимпийской команды школ города Караганды». По итогам областных предметных олимпиад гимназия имени Шакарима неоднократно награждалась кубком за высокую результативность по итогам предметных олимпиад. Достижения обучающихся являются следствием высокого профессионализма учителя. Ведь только талантливый учитель может воспитать талантливого ученика !