В 1 «Е классе учителем 1 уровня  Шигабутдиновой Л.А был проведен урок обучения грамоте «Звуки [м], [м`]. Буква М м.Написание заглавной буквы «М». Использование игровых форм в групповой работе способствовало активизации познавательных интересов обучающихся.  Перед началом игры  была поставлена конкретная цель обучения. А  через игровую деятельность достигался  конкретный педагогический результат. Игровые приемы были направленные на организацию коллективных форм деятельности и способствовали  тому, что ученики учились  уважать мнение других членов малой группы, прогнозировали  конечные результаты, самостоятельно планировали деятельность.