Қарағанды облысы білім басқармасының Қарағанды қаласы білім бөлімінің «Ыбырай Алтынсарин атындағы мектеп-лицейі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Қазақ тілін үйренеміз

биік
высокий
Қолданушы
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРАКТИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ: ИНСТРУМЕНТЫ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРАКТИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ: ИНСТРУМЕНТЫ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ

Учебно-методический центр развития образования Карагандинской области 24 апреля 2026 года провел областной семинар «Совершенствование практики преподавания и обучения: инструменты развития исследовательских навыков» на базе КГУ «Школа-лицей имени Ы.Алтынсарина» города Караганды
Педагоги КГУ «Школа-лицей имени Ы.Алтынсарина» города Караганды обобщали и распространяли передовой опыт эффективного использования педагогических подходов Lesson Study и Action Research.
В семинаре приняли участие руководители инновационных школ, заместители директоров, педагоги и методисты Карагандинской области, охват составил более 70 педагогов.
В ходе работы участникам семинара были представлены блоки:
• Пленарное заседание: Участники обсудили интеграцию центра компетенций и подхода Lesson Study в формировании исследовательской культуры педагога. С приветственным словом и докладами выступили руководитель Учебно-методический центр развития образования Карагандинской области Б.Х. Абдикерова и директор школы-лицея Р. А. Кенешова.
• Поиск в практике учителя: В рамках второго блока педагоги представили различные модели Lesson Study и Action Research, направленные на повышение качества образования и формирование национальных ценностей у учащихся.
• Практическое применение: Третий блок был посвящен улучшению процесса обучения. Педагоги провели открытые уроки с последующим обсуждением в группах по таким предметам, как литература, казахский язык, физика, английский язык, география и математика.
• Мастерская педагога-исследователя: Завершающим этапом стало практическое освоение активных методов и приемов обучения, где учителя обменивались опытом вовлечения учеников в исследовательский процесс.
Проведенное мероприятие стало важной площадкой для профессионального диалога, позволив педагогам региона ознакомиться с эффективными инструментами повышения качества преподавания через призму научного исследования урока.

Авторство: