Коммунальное государственное казенное предприятие "Ясли-сад" «Ақбота» отдела образования города Караганды управления образования Карагандинской области

Ноябрь: Важные моменты в общении с детьми: Мы говорим одно, а они слышат другое

Құрметті ата-аналар!

Мы говорим правильные слова, а ребенок будто не слышит. Потому что дети слышат не слова, а смысл и тон. Мы говорим - они слышат.

Таблица-переводчик:

1. Мы говорим: "Быстрее! Сколько можно копаться!"

Они слышат: "Я тебе мешаю. Я медленный и плохой."

Что сказать вместо: "Давай сыграем, кто быстрее наденет штаны? Я засекаю время!"

2. Мы говорим: "Не плачь! Ничего страшного!"

Они слышат: "Мои чувства не важны. Плакать стыдно."

Что сказать вместо: "Ты расстроился. Это обидно, когда башня падает. Давай поплачем вместе и построим новую."

3. Мы говорим: "Я же говорила! Ты меня не слушаешь!"

Они слышат: "Мама всегда права, а я всегда виноват."

Что сказать вместо: "Ой, упало. Так и получилось, как я и боялась. В следующий раз давай сделаем по-другому?"

4. Мы говорим: "Посмотри на Данияра, он уже сам одевается!"

Они слышат: "Данияр лучше меня. Мама любит его больше."

Запомните: Сравнение убивает самооценку. Сравнивать можно только с самим собой вчерашним.

5. Мы говорим: "Уйди, я занята! Не мешай!"

Они слышат: "Я тебе не нужен."

Что сказать вместо: "Мне сейчас нужно 10 минут закончить суп. Поставь, пожалуйста, таймер, и я вся твоя."

3 золотых правила, чтобы ребенок вас слышал:

Правило 1.

Спуститесь на уровень глаз.

Не кричите из кухни. Подойдите, присядьте, потрогайте за плечо. Установите контакт глаза-в-глаза. Только потом говорите.

Правило 2.

Говорите не ЧТО НЕ делать, а ЧТО делать.

Мозг ребенка плохо слышит частицу "НЕ".

Плохо: "Не бегай!", "Не кричи!", "Не трогай!"

Хорошо: "Иди медленно", "Говори тише", "Положи куклу на стол".

Правило 3.

Короче. Нотация в 10 предложений = белый шум.

Ребенок до 7 лет слышит только первые 10 секунд.

Одна просьба - одно предложение: "Собери машинки в коробку, пожалуйста."Проверьте себя сегодня: Когда вы в следующий раз захотите сказать "Не...", остановитесь на 3 секунды и переведите фразу на язык действия. Дети не становятся глухими, когда мы говорим. Они становятся глухими, когда мы говорим одно и то же, но криком, упреком и сравнением. Говорите так, как вы хотели бы, чтобы говорили с вами.